Andalucía afronta el arranque del curso 2026/2027 con tres frentes abiertos: un calendario escolar que no es igual para todos los niveles ni todas las provincias, una «cuesta de septiembre» que empuja a una de cada cuatro familias a pedir crédito, y una nueva polémica entre la oposición y la Junta por la gestión del inicio de curso escolar.
Un regreso a las aulas escalonado
El curso no arranca el mismo día para todo el alumnado. Los primeros en volver son los más pequeños: los niños del primer ciclo de Educación Infantil (0 a 3 años) que empezaron el jueves 3 de septiembre. Una semana después, el 10 de septiembre, abren sus puertas los colegios para segundo ciclo de Infantil, Primaria y Educación Especial. Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional y Educación de Adultos serán los últimos en incorporarse, el martes 15 de septiembre.
El calendario oficial trae además cuatro puentes, tres de ellos concentrados en el primer trimestre -el más largo del curso, con 104 días lectivos-: el del Pilar (10-12 de octubre), el de Todos los Santos (31 de octubre-2 de noviembre) y el de la Constitución e Inmaculada (5-8 de diciembre). El cuarto llega en el segundo trimestre, coincidiendo con el Día de Andalucía, que este año cae en domingo y traslada el descanso al lunes 1 de marzo.
Las vacaciones de Navidad se extienden del 24 de diciembre al 7 de enero, y las de Semana Santa, del 20 al 28 de marzo. El curso terminará el 23 de junio de 2027 para la mayoría del alumnado, aunque el primer ciclo de Infantil seguirá activo hasta el 29 de julio. A esto se suman jornadas no lectivas propias de cada provincia, como el Día de la Comunidad Educativa, que varía entre el 26 de febrero (la mayoría de provincias), el 30 de abril (Cádiz), el 8 de enero (Sevilla), el 29 de marzo (Almería) o el 28 de mayo (Granada).
La cuesta de septiembre: uno de cada cuatro hogares se endeudará
Más allá del calendario, el otro gran protagonista de esta vuelta al cole es el bolsillo de las familias. Según un informe de la Unión de Consumidores de Andalucía (Ucauce) sobre previsión de gastos para el curso 2026-2027, el 26,6% de los hogares andaluces recurrirá a la tarjeta de crédito u otras fórmulas de endeudamiento para poder afrontar el encarecimiento de la vuelta al colegio.
El dato varía notablemente según la provincia. Almería encabeza la lista, con un 32% de familias que prevén financiarse externamente, seguida de Cádiz (29%) y Málaga (28%). Córdoba (27%) y Huelva (26%) se sitúan también por encima de la media regional. En el extremo opuesto, las provincias donde menos familias tendrán que tirar de crédito son Sevilla (25%), Jaén (24%) y Granada (22%).
En términos absolutos, el desembolso medio previsto por la Ucauce depende del tipo de centro: unos 1.468 euros de media en la enseñanza privada, 755 euros en la concertada y alrededor de 605 euros en la pública. La propia organización matiza que estas son cifras medias y que el gasto real de cada familia puede ser inferior o muy superior según sus decisiones de compra.
Frente a este escenario, Ucauce recomienda elaborar un presupuesto previo, revisar el material del que ya se dispone antes de comprar más, comparar precios entre distintos establecimientos, informarse sobre ayudas y becas disponibles, evitar dejarse llevar por la publicidad y conservar tickets y facturas por si hay que hacer alguna devolución. También aconseja tener en cuenta la opinión de los menores a la hora de elegir actividades extraescolares, para que no se vivan como una imposición sino como una oportunidad de aprendizaje.
La oposición carga contra la Junta
El contexto económico ha servido de munición política. La secretaria de Educación del PSOE-A, Patricia Alba, denunció este fin de semana lo que calificó de «falta de planificación» y «prioridades erróneas» del Gobierno andaluz de cara al inicio de curso.
Alba acusa al presidente de la Junta, Juanma Moreno, de tramitar «de prisa y corriendo» decretos que modifican la organización de los centros escolares justo cuando los equipos directivos llevan desde julio preparando el nuevo curso. Su principal crítica técnica apunta a una posible contradicción: el borrador de la norma fijaría su entrada en vigor al día siguiente de su publicación, pero las herramientas necesarias en la plataforma de gestión Séneca no estarían operativas hasta dentro de dos años. «Hay mucha prisa para sacar el decreto, pero muy poca para ponerlo en funcionamiento», resumió la dirigente socialista.
Alba reconoce que su partido lleva años reclamando simplificar la carga burocrática del profesorado, pero insiste en que cualquier cambio debe ir acompañado de recursos y contar con la participación de las direcciones de los centros.
La segunda pata de su crítica conecta directamente con los datos de Ucauce: para el PSOE-A, mientras la Junta se centra en la tramitación normativa, la verdadera preocupación de las familias andaluzas es «llegar a fin de mes». Alba pidió a la Junta «abandonar los anuncios vacíos» y centrarse en planificación, más recursos y medidas que eviten el endeudamiento de los hogares para poder escolarizar a sus hijos.
Por su parte, Podemos ha puesto el énfasis en las ayudas a la concertada: “La Junta dedica más de 1100 millones a la educación privada, un dinero que es muy necesario en la educación pública. Andalucía sigue estando en la cola del gasto por alumno de todas las comunidades autónomas, si no hay respuesta van a destruir por completo la educación pública”, ha declarado Alejandra Durán.
La portavoz morada ha criticado que la Junta «no haya resuelto ni un sólo problema cara a la vuelta al cole». “Seguimos con ratios muy elevadas mientras que Moreno Bonilla ha clausurado cerca de 3000 líneas educativas, la bioclimatización ni está ni se le espera con un curso escolar que comienza con una nueva ola de calor, el profesorado de atención a los niños y niñas con necesidades especiales sigue siendo escaso, pero eso sí, han aprovechado el verano para renovar la concertación con la privada”
Un curso que arranca entre cifras y reproches
El resultado es una vuelta al cole que se lee en varias capas: un calendario oficial con fechas y puentes ya cerrados, un impacto económico desigual entre provincias que golpea con más fuerza a Almería, Cádiz y Málaga, y un pulso político entre el Gobierno andaluz y la oposición socialista sobre si la gestión del nuevo curso responde a las necesidades reales de centros y familias o a la urgencia normativa. Mientras tanto, miles de hogares andaluces ya han empezado a hacer cuentas para septiembre.
